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Preguntas frecuentes (PF)

Testimonios

Ahora que estoy en la universidad, me he dado cuenta de lo mucho que ISF me ha servido en el largo plazo, y quiero agradecerles a ustedes y a todos mis profesores por lo que hicieron por mi. Ciertamente, fue una lucha con muchos desafíos recibir mi diploma de secundaria junto con mis exámenes de AP. No obstante, gané casi 30 créditos que me ahorraron dos semestres universitarios y que realmente me hicieron apreciar el esfuerzo que demandó lograr estas metas. Adicionalmente, yo estuve extremadamente bien preparado por ISF para afrontar el nivel de trabajo universitario y, hasta ahora, he obtenido muy buenas notas en todos los cursos que he llevado, lo que casi me ha sorprendido, considerando que yo era uno de los estudiantes que tenía que estudiar mucho para obtener buenas notas en secundaria. ¡Otra vez, les agradezco, a ustedes y a todos los demás profesores que me han enseñado, por su esfuerzo y su influencia en mi!
Ronnie Wein, ISF(Colegio Internacional de Frankfurt) graduado en marzo de 2008

Fue una gran visita. Espero que estén sumamente orgullosos de ese colegio. Nosotros vimos el sistema educativo SABIS® trabajando a toda máquina.... En los salones que visitamos en los diferentes grados, pudimos ver cómo los profesores, que están profundamente comprometidos con los métodos SABIS®, con el colegio y entre ellos, impartían, consistentemente, una sólida educación. También, pudimos constatar una conducta estudiantil perfecta a lo largo del día. Estuvimos asombrados por la cantidad de tiempo que los profesores tenían trabajando ahí; algunos de los que conocimos habían estado ahí casi desde que abrió el colegio. Esto es inaudito en el ámbito de los colegios chárter y constituye una evidencia persuasiva de la estabilidad y de la posibilidad de crecimiento únicos de este modelo.
Steven Wilson, después de visitar SICS (Colegio Charter Internacional de Springfield), en Sprinfield, enero de 2008

Estoy completamente impresionado con los esfuerzos que realizan los profesores y los empleados administrativos para ayudar a nuestros niños a obtener el éxito tanto en estudios como en ciudadanía.
Padre de familia de IAF (Academia Internacional de Flint)

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Preguntas frecuentes

Qué es la Organización Vida Estudiantil SABIS®?

SABIS® motiva la participación de los estudiantes en cada paso del aprendizaje. La Organización Vida Estudiantil SABIS® está formada por un grupo de estudiantes designado por la administración del colegio. Este grupo está organizado en varios departamentos tales como el departamento académico, el de disciplina, el de actividades extra curriculares, etc. La Organización Vida Estudiantil SABIS® alienta la participación en equipo y la responsabilidad, y mejora las habilidades administrativas de los estudiantes y su sentido de liderazgo.

Recaudación de fondos por los padres de familia: ¿es aceptable?

Se permite la recaudación de fondos siempre y cuando los fondos recaudados no sean para el colegio y el dinero recaudado no apoye programas que contradigan la filosofía SABIS®.

¿Qué es un colegio chárter?

Un colegio chárter es una escuela pública gratuita y laica que está libre de muchas de las normas que rigen las escuelas públicas tradicionales. Un colegio chárter controla su propio programa de estudios, a su personal, su organización y su presupuesto. A cambio de su libertad, debe maximizar el potencial del estudiante, entregar programas diseñados para la excelencia educativa, y alcanzar y exceder los estándares académicos del estado patrocinador.

¿Qué significa el Sistema de Punto SABIS®?

El SABIS Point System® (Sistema de Punto SABIS®) es una metodología de enseñanza que se utiliza en el salón de clases. Al aplicarla, los maestros aseguran que los estudiantes comprendan los objetivos de la lección y puedan concentrarse en ellos. También, permite que los profesores revisen el trabajo de los alumnos y que aseguren de que cada punto sea asimilado antes de proceder al siguiente.

¿Cómo se inscriben los estudiantes en un colegio chárter?

Como escuelas públicas, los colegios chárter están abiertos para todos los estudiantes y son gratuitos. Por lo común, los colegios chárter atienden a estudiantes que residen en el distrito en el cual este está localizado. Si el número de estudiantes elegibles es mayor que las plazas disponibles, el colegio lleva a cabo un sorteo.

Los colegios chárter no pueden discriminar a ningún postulante sobre la base de raza, color, credo, sexo, étnia, orientación sexual, edad o ascendencia. Tampoco pueden hacerlos sobre la base de discapacidad mental o física del estudiante, rendimiento atlético, necesidades especiales, aptitud en el idioma inglés o en un idioma extranjero, o logro académico anterior. Un colegio chárter puede realizar pruebas de diagnóstico después de que los estudiantes son admitidos con el propósito de determinar el nivel apropiado de su colocación en el grado o nivel que corresponda con sus capacidades.

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